Table des matières

  2. Introduction : Une autre science est possible

    Florence Piron, Samuel Regulus et Marie Sophie Dibounje Madiba

  3. Résumés multilingues

  4. I. Justice cognitive

    1. 1. Vers des universités africaines et haïtiennes au service du développement local durable : contribution de la science ouverte juste

      Florence Piron, Thomas Hervé Mboa Nkoudou, Anderson Pierre, Marie Sophie Dibounje Madiba, Judicaël Alladatin, Hamissou Rhissa Achaffert, Assane Fall, Rency Inson Michel, Samir Hachani et Diéyi Diouf

    2. 2. Les injustices cognitives en Afrique subsaharienne : réflexions sur les causes et les moyens de lutte

      Thomas Hervé Mboa Nkoudou

    3. 3. La quête de justice cognitive

      Shiv Visvanathan

    4. 4. Les sciences sociales à l’échelle mondiale. Connecter les pages

      Raewyn Connell

  5. II. Libre accès aux ressources scientifiques

    1. 5. Du libre accès à la littérature scientifique et de quelques enjeux de la recherche en contexte de développement

      Jean-Claude Guédon

    2. 6. Open Access et valorisation des publications scientifiques : les défis de l’Afrique francophone

      Niclaire Prudence Nkolo

    3. 7. La fracture numérique nuit-elle aux possibles effets positifs du libre accès en Afrique? Essai d’analyse et éléments de réponse

      Samir Hachani

    4. 8. Les obstacles à l’adoption du libre accès par les étudiants et étudiantes du Bénin

      Djossè Roméo Tessy

    5. 9. La bibliothèque numérique « Les Classiques des sciences sociales » : libre accès et valorisation du patrimoine scientifique en sciences humaines et sociales

      Émilie Tremblay et Jean-Marie Tremblay

    6. 10. La mise en valeur par les Classiques des sciences sociales des savoirs produits en Haïti

      Ricarson Dorcé et Émilie Tremblay

    7. 11. Création d'une revue scientifique en ligne au Burundi : enjeux et méthode

      Rémy Nsengiyumva

    8. 12. La recherche documentaire dans le web scientifique libre : un guide en huit étapes

      Florence Piron

  6. III. Savoirs locaux

    1. 13. La place des savoirs locaux (endogènes) dans la cité globale. Essai de justification

      Dany Rondeau

    2. 14. Expériences de recherche en anthropologie de la santé au Cameroun et aux frontières tchado-camerounaises : lutte contre le paludisme et le choléra

      Estelle Kouokam Magne

    3. 15. Traditions orales et transmission de la pensée philosophique : à partir de Marcien Towa et Henry Odera Oruka

      Ernest-Marie Mbonda

    4. 16. L’apport des récits de vie en tant que pratique scientifique : forme de savoir dans des espaces scolaires d’Afrique francophone subsaharienne

      Marie-Claude Bernard, Jean Jacques Demba et Ibrahim Gbetnkom

    5. 17. Et si la psychologie cognitive pouvait casser le mythe que le Kreyòl n’est pas une langue scientifique?

      Judite Blanc

    6. 18. Renforcer le sentiment d’appartenance des communautés par la valorisation du patrimoine culturel immatériel

      Samuel Regulus

    7. 19. Réhabilitation de la fierté de l’Afrique subsaharienne par la valorisation numérique des savoirs locaux et patrimoniaux : quelques initiatives

      Marie Sophie Dibounje Madiba

  7. IV. Université, société et développement local durable

    1. 20. Lettre ouverte sur les Objectifs de développement durable

      Association science et bien commun

    2. 21. Les boutiques des sciences et des savoirs, au croisement entre université et développement local durable

      Florence Piron

    3. 22. Rapprocher l'Université de la société civile haïtienne : SPOT - Savoirs pour tous, outil de développement durable

      Kedma Joseph

    4. 23. L’Afrique à l'ère de la science ouverte. Plaidoyer pour un Pacte africain de développement pour l’émergence par les traditions (PADETRA)

      Pascal Touoyem

    5. 24. Ce que la science ouverte suscite et signifie dans les universités camerounaises d'État

      Yves Yanick Minla Etoua

    6. 25. Les étudiants, les étudiantes et l’idée d’université : une réflexion pour Haïti

      Hérold Toussaint

    7. 26. Le Collectif des Universitaires Citoyens, une expérience de recherche participative en Haïti

      Pierre Michelot Jean Claude et Ricarson Dorcé

  8. V. La science ouverte, le projet SOHA : analyses et témoignages

    1. 27. Créer un réseau de recherche sur la science ouverte dans les pays des Suds

      Leslie Chan

    2. 28. La science ouverte juste et le projet SOHA au Niger : quelles pratiques pour quels avantages?

      Hamissou Rhissa Achaffert

    3. 29. Mon engagement dans le projet SOHA : un acte de conviction

      Rency Inson Michel

    4. 30. Mes premiers pas vers la justice cognitive et le libre accès

      Marienne Makoudem Téné

    5. 31. La science ouverte ... sur le monde et les autres

      Anderson Pierre

    6. 32. Le projet SOHA, un véritable tournant dans ma réflexion sur la science

      Emmanuella Lumène

    7. 33. Un avenir meilleur est possible grâce au libre accès aux documents numériques

      Mayens Mesidor

    8. 34. Le projet SOHA ou comment la solidarité et la justice cognitive peuvent contribuer au développement de l'Afrique

      Alassa Fouapon

    9. 35. Je monte à bord!

      Lunie Jules

    10. 36. La science ouverte vue par une enseignante et éducatrice Freinet du Cameroun

      Antoinette Mengue Abesso

    11. 37. Lettre à l'Occident d'un jeune étudiant haïtien

      Djedly François Joseph

  9. Les éditions science et bien commun