Titre du livre: Tournant narratif en sciences de l’éducation

Sous-titre: Perspectives interdisciplinaires et internationales

Auteurs: Sous la direction de Marie-Claude Bernard, Hervé Breton, Livia Cadei, Varvara Ciobanu-Gout

Page couverture de Tournant narratif en sciences de l’éducation

Description du livre: La réflexion déployée dans cet ouvrage offre une perspective contemporaine sur les pratiques narratives et biographiques, dans le champ des sciences de l’éducation, de la formation, de l’orientation, l'éducation à la santé et, plus largement, dans les domaines relevant des sciences humaines et sociales. Les douze chapitres qui le constituent – qui couvrent six pays, trois continents – interrogent l’actualité de ce qui a été désigné comme « le tournant narratif » durant les années 1990. Cela est réalisé à partir de différentes approches adaptées à divers contextes: recherche qualitative, recherche narrative, histoire de vie en formation, autobiographie raisonnée, groupes de discussion, intervention en milieux sensibles… La démarche conduite, croisant les perspectives interdisciplinaire et internationale, rend compte de la vitalité d’un paradigme, celui des pratiques narratives en formation et recherche. Des perspectives de recherche s’en trouvent caractérisées, entre recherches via les récits et recherches sur les récits, entre narration de soi et formation de soi. Avec les contributions de Ayoub Ait Dra, Hervé Breton, Marie-Claude Bernard, Livia Cadei, Varvara Ciobanu-Gout, Maria Amália de Almeida Cunha, Denise Gisele de Britto Damasco, Priscila de Oliveira Coutinho, Laurizete Ferragut Passos, Matthias Finger, José González-Monteagudo, Davide Lago, Maria Helena Menna Barreto Abrahão, Claire Moreau, Grace Perside Poeri, Isabelle Vachon.

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Information sur le livre

Description du livre

La réflexion déployée dans cet ouvrage offre une perspective contemporaine sur les pratiques narratives et biographiques, dans le champ des sciences de l’éducation, de la formation, de l’orientation, l’éducation à la santé et, plus largement, dans les domaines relevant des sciences humaines et sociales. Les douze chapitres qui le constituent – qui couvrent six pays, trois continents – interrogent l’actualité de ce qui a été désigné comme « le tournant narratif » durant les années 1990. Cela est réalisé à partir de différentes approches adaptées à divers contextes : recherche qualitative, recherche narrative, histoire de vie en formation, autobiographie raisonnée, groupes de discussion, intervention en milieux sensibles… La démarche conduite, croisant les perspectives interdisciplinaire et internationale, rend compte de la vitalité d’un paradigme, celui des pratiques narratives en formation et recherche. Des perspectives de recherche s’en trouvent caractérisées, entre recherches via les récits et recherches sur les récits, entre narration de soi et formation de soi.

Avec les contributions de Ayoub Ait Dra, Hervé Breton, Marie-Claude Bernard, Livia Cadei, Varvara Ciobanu-Gout, Maria Amália de Almeida Cunha, Denise Gisele de Britto Damasco, Priscila de Oliveira Coutinho, Laurizete Ferragut Passos, Matthias Finger, José González-Monteagudo, Davide Lago, Maria Helena Menna Barreto Abrahão, Claire Moreau, Grace Perside Poeri, Isabelle Vachon.

Auteurs

Sous la direction de Marie-Claude Bernard, Hervé Breton, Livia Cadei, Varvara Ciobanu-Gout

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Tournant narratif en sciences de l’éducation Droit d'auteur © par Marie-Claude Bernard, Hervé Breton, Livia Cadei, Varvara Ciobanu-Gout est sous licence License Creative Commons Attribution - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.

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Titre
Tournant narratif en sciences de l’éducation
Auteurs
Sous la direction de Marie-Claude Bernard, Hervé Breton, Livia Cadei, Varvara Ciobanu-Gout
Licence

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Tournant narratif en sciences de l’éducation Droit d'auteur © par Marie-Claude Bernard, Hervé Breton, Livia Cadei, Varvara Ciobanu-Gout est sous licence License Creative Commons Attribution - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.

Titre : Tournant narratif en sciences de l’éducation. Perspectives interdisciplinaires et internationales

Sous la direction de Marie-Claude Bernard, Hervé Breton, Livia Cadei, Varvara Ciobanu-Gout

Avec le soutien de l’équipe de recherche Education Ethique Santé (EA7505-EES) de l’Université de Tours, du Centro Studi sul Volontariato e la Partecipazione Sociale (CESVOPAS) de l’Università Cattolica del Sacro Cuore – Brescia et de la bibliothèque de l’Université Laval

Design de la couverture : Kate McDonnell

Édition et révision linguistique : Alizée Harel et Érika Nimis

ISBN pour l’impression : 978-2-925128-34-2

ISBN pour le PDF : 978-2-925128-35-9

Dépôt légal, Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2024

Ce livre est publié sous licence Creative Commons CC BY-SA 4.0 et disponible en libre accès à https://scienceetbiencommun.pressbooks.pub/tournantnarratif/

Éditions science et bien commun
http://editionscienceetbiencommun.org
3-855 avenue Moncton
Québec (Québec) G1S 2Y4

Diffusion : info@editionscienceetbiencommun.org

Éditeur
Québec : Éditions science et bien commun