Catalogue

Comment, au nom de la justice cognitive, préserver et valoriser les savoirs patrimoniaux et les langues des peuples autochtones du monde entier, souvent méconnus et ignorés ? La proposition de la chercheuse nigérienne Zeïnabou Assoumi Sow est de mettre en lumière un genre très populaire de la littérature orale peule : le conte. Ce livre est ainsi composé de 18 contes, présentés en langue peule et en français, recueillis auprès des Peuls Gaawooɓe, derniers pasteurs nomades de l’ouest du Niger. Ces contes sont accompagnés d’un guide de lecture puisant dans l’univers culturel de ce peuple sahélien, en particulier dans les représentations et la symbolique du bovidé et d’autres animaux.

Noy, dow innde kiite potinol hakkeeji nder tewto anndal, reenirta, darjina ɗee annde tawaangaaje e ɗemle wurooje ɗe duuniyaaru fuu, ɓuri hewde ɗe anndaaka, ɗe caanaaka? Jiiɗe lugginɗinoowo annde mo Niijer Zeynabu Aasumi Soo ngoni watta nder yaynaare iri oo anndaaɗo sanne mo filla annde pillaaka mo fulɓe : taalol. Dewtere ndee ndelle no kawri taali 18, kokkaaɗi he fulfulde e he faransiire, keɓaaɗi to fulɓe Gaawooɓe, keddiiɓe nder egga hoɗaaɓe gorgal Niijer. Taali ɗin ɗowtiraama tinndinirde jannde ƴoogunde nder weeyo finaa-tawaa mo ngool lenyol ngol saahel, ɓurde fuu no nagge e kulle ɗeya nji’iretee e ko ɗe coomi.

Série de portraits de personnes et de familles réfugiées à Québec, de bénévoles engagés dans des organismes d'appui, de personnes employées par des organismes qui appuient les réfugiées, de chercheurs et chercheuses ayant étudié la question des réfugiés et de journalistes l'ayant couverte.

« Amateurs », « citoyens », « profanes », « non-professionnels », « usagers », « public » ont trouvé leur place dans la création artistique et scientifique.

Difficile à mesurer, cette diversification des pratiques créatives est cependant certaine : des amateurs et des amatrices participent à l’élaboration et à la réalisation de projets artistiques dans le domaine de la danse, du théâtre, de la musique, du cinéma; des non-spécialistes contribuent à la production de connaissances dans des domaines aussi variés que la botanique, l’entomologie, l’astrophysique, quand ils ne sont pas associés à la conception même de projets de recherche.

Comment comprendre et comment analyser cette diffusion des savoirs et pratiques amateurs? Sommes-nous aujourd’hui tous créateurs et toutes créatrices? Des limites insurmontables maintiennent-elles les amateurs à distance des créateurs?

Les contributions réunies dans ce livre, issues d’un colloque tenu au Château de Goutelas (France) en 2015, proposent des regards disciplinaires variés sur les conditions d’une participation réussie des amateurs et amatrices à la création et sur les obstacles auxquels cette démarche est confrontée. Des entretiens mettent en discussion des expériences concrètes de participation de citoyens et citoyennes à la création artistique et scientifique.

Une couverture universelle des soins de santé en 2030 pour tous les êtres humains, du Nord au Sud? Réaliser cet objectif de développement durable aussi ambitieux que nécessaire exigera une exceptionnelle volonté politique, mais aussi de solides données probantes sur les moyens d’y arriver, notamment sur les interventions de santé mondiale les plus efficaces. Savoir les évaluer est donc un enjeu majeur. On ne peut plus se contenter de mesurer leur efficacité : il nous faut comprendre pourquoi elles l’ont été (ou pas), comment et dans quelles conditions.

Cet ouvrage collectif réunissant 27 auteurs et 12 autrices de différents pays et de disciplines variées a pour but de présenter de manière claire et accessible, en français, un florilège d’approches et de méthodes avancées en évaluation d’interventions : quantitatives, qualitatives, mixtes, permettant d’étudier l’évaluabilité, la pérennité, les processus, la fidélité, l’efficience, l’équité et l’efficacité d’interventions complexes.  Chaque méthode est présentée dans un chapitre à travers un cas réel pour faciliter la transmission de ces savoirs précieux.

Ce livre propose les portraits de 31 femmes de différents pays et de différentes époques qui ont un point commun : elles se sont engagées à un moment de leur vie pour transformer la société dans laquelle elles vivaient, dans l’espoir de la rendre plus vivable, plus juste, plus équitable, plus libre. Le cœur du message est que la politique n’est pas l’affaire d’une seule élite, les citoyens et citoyennes doivent et peuvent se la réapproprier.

D’Olympe de Gouges, rédactrice de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne en 1791 à Laure Waridel, militante environnementaliste québécoise, en passant par Wangari Maathai (Kenya) ou Irena Sendler (Pologne), découvrez ces femmes ordinaires devenues exceptionnelles par leur engagement en faveur du bien commun.

Une production de l’Association science et bien commun, au profit d’Accès savoirs, la boutique de science de l’Université Laval qui œuvre à rapprocher les étudiantes et étudiants de la société civile.

Pour plus de renseignements, consultez scienceetbiencommun.org et accessavoirs.ulaval.ca.

Comment, en Afrique francophone, comprendre la vulnérabilité médicale de personnes ou de groupes sociaux au regard de leur genre, de leur âge ou de leur statut socioéconomique? Quelles stratégies déployer pour endiguer les facteurs qui fragilisent la santé et l’accès aux soins de santé des plus vulnérables? L’intérêt des sciences sociales pour la notion de vulnérabilité n’a fait que s’amplifier durant la dernière décennie. Cet ouvrage collectif aborde ce thème en neuf contributions d’auteurs et d’autrices aux profils variés qui, dans leurs travaux de recherche, ont privilégié la parole des patient-e-s et de leurs accompagnant-e-s qui font face à ces vulnérabilités, ainsi que celle du personnel soignant. Les nombreux témoignages permettent de saisir avec plus d’acuité les dimensions non seulement sanitaires, mais également historiques, socioculturelles, économiques, relationnelles, juridiques qui interviennent dans la vulnérabilisation des individus et des populations face aux questions de santé. Les différents chapitres de cet ouvrage apportent des pistes de réflexion et de solution utiles pour les scientifiques et les soignant-e-s préoccupé-e-s par la réduction des inégalités dans l’accès à un droit fondamental : la santé.

Portraits d'hommes et de femmes issus d'un pays de culture arabe (Maroc, Liban, Lybie) vivant dans la ville de Québec. Portraits réalisés par des étudiants et des étudiantes de l'Université Laval.

Can academic disability be studied not as a physical or mental problem, but as a consequence not only of inherent impairments, but also by adverse socio-economic and environmental representations and situations? This was the challenge accepted by the authors of this collective work, which reports on the preliminary results of a research project carried out in southern departments of Haiti since the passage of Hurricane Matthew in 2016. Its aim is to help educational authorities find effective solutions for the setting. This book collects the texts that GIECLAT (Groupe d’Initiative pour l’Étude de la Cognition, du Langage, de l’Apprentissage et des Troubles – Initiative Group for the Study of Cognition, Language, Learning and Disorders), which has overseen the project, presented to the Haitian educational community during a seminar held on December  6,  2019 in Port-au-Prince, in collaboration with INUFOCAD (Institut universitaire de Formation des Cadres – University Institute for Management Training), CASAS (Commission de l’adaptation scolaire et d’appui social du ministère de l’éducation nationale – Commission for school adaptation and social support of the Ministry of National Education), CEREGE (Centre de Recherche ÉducationGestion-Économie de l’Université publique de la Grand’Anse – Center for Research in Education, Management and Economy of the Public University of Grand’Anse) and LangSE (Langue, Société, Éducation de l’Université d’État d’Haïti – Language, Society, Education of the State University of Haiti).