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Comment les universités africaines peuvent-elles contribuer à la mise en place de systèmes d’information qui offrent aux gestionnaires locaux des outils leur permettant de soutenir leur plan de développement, de prendre des décisions statistiquement motivées et de procéder au suivi-évaluation des actions mises en œuvre? À travers une vingtaine de contributions, ce livre aborde les problématiques de la dynamique de la population et des familles, des activités économiques, de la scolarisation et de la santé de la reproduction des adolescents, adolescentes et jeunes de l’arrondissement de Tchaourou, au centre du Bénin. Au-delà de ces problématiques, les auteurs mettent en exergue l’expérience de l’École Nationale de la Statistique, de la Planification et de la Démographie (ENSPD) de l’Université de Parakou (Bénin) qui s’investit depuis quelques années à contribuer à la formation et au renforcement des capacités des communes béninoises en ressources humaines spécifiques, puis à mettre progressivement en place un système de production de données statistiques locales fiables et utilisables pour la prise de décisions éclairées.

Après le tome 1 paru en 2014 et le tome 2 en 2015, ce livre propose une nouvelle série de portraits de femmes qui ont contribué de manière significative au patrimoine scientifique de l’humanité dans toutes les sciences, incluant les sciences sociales et humaines, ou qui, œuvrant en science, en droit, en art ou en littérature, ont contribué au bien commun grâce à un engagement social, politique ou éthique remarquable.

Faites connaissance avec Hildegard von Bingen, Émilie du Châtelet, Laura Maria Catarina, Irma LeVasseur, Melanie Klein, Françoise Héritier, Jane Goodall, Juanita Westmoreland-Traoré, Louise Arbour et plusieurs autres. Vingt-deux femmes médecins, philosophes, écrivaines, biologistes, anthropologues, psychanalystes, juristes, etc. de dix pays, à la vie inspirante, racontées avec enthousiasme par 18 autrices et auteurs de dix pays, dont des étudiant-e-s de l’Université Laval.

Ce livre propose les portraits de 31 femmes de différents pays et de différentes époques qui ont un point commun : elles se sont engagées à un moment de leur vie pour transformer la société dans laquelle elles vivaient, dans l’espoir de la rendre plus vivable, plus juste, plus équitable, plus libre. Le cœur du message est que la politique n’est pas l’affaire d’une seule élite, les citoyens et citoyennes doivent et peuvent se la réapproprier.

D’Olympe de Gouges, rédactrice de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne en 1791 à Laure Waridel, militante environnementaliste québécoise, en passant par Wangari Maathai (Kenya) ou Irena Sendler (Pologne), découvrez ces femmes ordinaires devenues exceptionnelles par leur engagement en faveur du bien commun.

Une production de l’Association science et bien commun, au profit d’Accès savoirs, la boutique de science de l’Université Laval qui œuvre à rapprocher les étudiantes et étudiants de la société civile.

Pour plus de renseignements, consultez scienceetbiencommun.org et accessavoirs.ulaval.ca.

Nombre d’institutions publiques locales, nationales ou internationales mobilisent des pratiques d’évaluation pour dresser le bilan de leurs interventions et nourrir la décision publique. L’évaluation reste toutefois relativement mal connue dans ses fondements théoriques et dans la diversité de ses pratiques.

À quoi sert-elle? Qui évalue et comment? En fonction de quelles valeurs évalue-t-on? L’évaluation est-elle une science, et sur quels paradigmes repose-t-elle? Telles sont les grandes questions explorées par cet ouvrage. Sans défendre une « école » particulière, nous rendons compte de la diversité des approches à partir de la traduction en français de textes fondateurs et contemporains du champ international de l’évaluation.

Ciblant un lectorat divers (au sein des universités, des administrations, du secteur privé ou associatif), cet ouvrage en accès ouvert entend ainsi favoriser les échanges et contribuer à la consolidation d’un socle de références communes en évaluation.

Thomas Delahais est évaluateur et cofondateur de la société coopérative Quadrant Conseil spécialisée dans l’évaluation de l’action publique, l’accompagnement et la formation.

Agathe Devaux-Spatarakis, docteure en science politique, est consultante et chercheuse pour la société coopérative Quadrant Conseil.

Anne Revillard est professeure associée en sociologie à Sciences Po, membre de l’Observatoire sociologique du changement (OSC) et directrice du Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (LIEPP).

Valéry Ridde est directeur de recherche au Centre Population et Développement (CEPED), une unité de recherche commune à l’Université de Paris et à l’Institut de recherche pour le développement (IRD).

Une politique scientifique regroupe l’ensemble des actions d’un gouvernement à l’endroit des activités scientifiques du pays : montants attribués à la recherche, modalités d’attribution de ces montants selon les thèmes et les disciplines, distribution des bourses et des subventions de recherche, financement des universités, liens avec l’industrie, responsabilité sociale de la science, conditions d’exercice du métier de chercheur, accès à la science par les citoyens et citoyennes.

Depuis sa naissance en 2011, l’Association science et bien commun a pris position sur de nombreux enjeux relatifs à la politique scientifique québécoise et canadienne, dans le souci constant que la science publique, financée par les contribuables, soit au service du bien commun et non d’intérêts privés. L’accès de tous aux ressources scientifiques fait aussi partie de ses préoccupations, comme en témoigne son engagement en faveur du libre accès et de la science ouverte en général. L’Association a publié six mémoires sur ces enjeux, ainsi qu’une pétition et deux lettres ouvertes. Ce livre rassemble ces textes politiques afin de nourrir le débat public sur la science que nous voulons collectivement.

Comment les femmes immigrantes de la région de Québec, dont le statut migratoire ne permet pas l’accès au régime d’assurance maladie du Québec, s’organisent-elles pour avoir un accouchement digne, sécuritaire et financièrement accessible? Cette question a mobilisé une équipe de recherche-action participative basée à la Boutique des sciences de l’Université Laval, Accès savoirs, et associée au programme du réseau international Knowledge for Change.
Cette recherche a été menée en collaboration avec la Clinique SPOT, une clinique communautaire de santé et d’enseignement, préoccupée par les femmes en situation migratoire précaire ou sans couverture d’assurance maladie, qui sollicitent ses services pendant leur grossesse et leur accouchement. Ce projet a impliqué la participation de six mères et d’un père immigrant·es. Ensemble, nous avons exploré leurs parcours de soins périnataux sans couverture de la RAMQ (Régie de l’assurance maladie du Québec). Ce rapport de recherche se veut un plaidoyer pour le droit à la santé de ces femmes ainsi qu’un réexamen du système d’assurance maladie et de soins, afin qu’il soit plus équitable et inclusif.

Comment s’engager dans des actions en faveur de la vie et du bien commun en cette période marquée par des problèmes d’envergure planétaire tels que le réchauffement climatique, la pollution accrue, l’acidification des océans ou les menaces sur la biodiversité? Des gouvernements tentent tant bien que mal de s’entendre pour agir. Mais des citoyennes ne les ont pas attendus pour s’engager avec passion et détermination dans la préservation de notre milieu de vie collectif et de ses ressources naturelles. Du Tchad à la Russie, du Québec au Kenya, de la France aux États-Unis, des centaines de femmes ont organisé, dénoncé, mobilisé, critiqué, documenté, afin que l’humanité prenne conscience de la fragilité de son habitat et de la nécessité d’en prendre soin.

Politiciennes, scientifiques, avocates, enseignantes, mais aussi designer, mère de famille, secrétaire, etc., les femmes présentées dans ce livre ont en commun le sentiment qu’en tant que citoyennes de la Terre, elles doivent agir pour préserver leur planète, au nom du bien commun. Lire le récit de leur vie, c’est s’imprégner de leur énergie, s’inspirer de leurs luttes et goûter à leur conviction. Une lecture salutaire!

Les récits de vie sont bien connus en recherche. Ils permettent de construire une vision fine et subtile du monde vécu, de la société vue de l’intérieur. Mais ils sont utilisés dans bien d’autres milieux, notamment en formation professionnelle, dans des interventions visant la transformation sociale ou dans le champ de l’éducation. Les seize chapitres de cet ouvrage proposent d’explorer de tels usages des pratiques biographiques et autobiographiques dans des contextes variés. Les auteurs et les autrices, venant des deux côtés de l’Atlantique (Suisse, Pologne, France, Allemagne, Portugal, Cameroun, Gabon, Brésil et Canada), témoignent ainsi de la diversité et de la fécondité de ces pratiques. Cet ouvrage est le fruit d’un partenariat de trois années entre l’Université de Basse-Silésie (Pologne), l’Université de Tours (France) et l’Université Laval (Québec, Canada).

Publications associées :

• Slowik, A., Rywalski, P. et de Souza E.C. (coord.) (2019). Approches (auto)biographiques et nouvelles épreuves de transitions. Construire du sens avec des parcours de vie. Paris : L’Harmattan.
• Slowik, A., Breton, H. et Pineau, G. (coord.) (2019). Récits de vie et approches biographiques. Histoire et vitalité d’un paradigme en sciences sociales. Paris : L’Harmattan.