Catalogue

La bibliothèque numérique francophone Les Classiques des sciences sociales fête ses 25 ans en 2018. Que s’est-il passé au cours de ces 25 années? Comment la bibliothèque s’est-elle construite? Quels sont les choix qui s’offrent à elle actuellement et pour l’avenir? Cet ouvrage collectif a un premier but : raconter, au fil de plusieurs récits et témoignages, la vie autour de ce projet exceptionnel, les motivations et idéaux derrière sa création, les hommes et les femmes impliqués à différentes périodes, son immense impact dans la francophonie. Il constitue aussi un hommage au fondateur des Classiques, Jean-Marie Tremblay, ainsi qu’à toutes les personnes qui ont œuvré au développement de cette bibliothèque numérique, en particulier l’équipe internationale de bénévoles.

Cet ouvrage collectif propose également plusieurs chapitres qui visent à réfléchir aux notions, questions et pratiques au cœur du projet des Classiques des sciences sociales, ainsi qu’aux enjeux contemporains des bibliothèques numériques : l’accès libre aux publications scientifiques, la gestion des données, la numérisation et la préservation du patrimoine scientifique, la justice sociale, les communs numériques, la justice cognitive et le patrimoine numérique. Ces contributions, par leur diversité et leur qualité, enrichissent la réflexion sur l’avenir des Classiques des sciences sociales, mettent en lumière des possibilités inexplorées et permettent de faire des liens avec d’autres initiatives et projets similaires.

«  Si […] on ne perd pas de vue l’importance du facteur culturel et humain pour toute tentative de sortir du sous-développement, pour sauvegarder effectivement l’originalité africaine, la personnalité africaine dans leurs aspects les plus authentiques et les plus positifs, on comprendra l’importance qu’il faut accorder aux questions d’enseignement et d’éducation, l’urgence de leur étude approfondie et de la discussion des voies déjà proposées ou expérimentées, le caractère impératif de l’élaboration de solutions adaptées aux conditions, mais aussi aux objectifs immédiats et lointains de l’ensemble des peuples d’Afrique Noire, aux exigences de la libération totale de l’homme Noir Africain, et à l’éclosion et l’épanouissement de son génie. »

Ce livre écrit en 1964 à propos des enjeux postcoloniaux de l’éducation en Afrique francophone subsaharienne reste d’une pertinence incontestable, tout en offrant des données historiques précieuses. Cette réédition, sous la direction de Frédéric Caille, servira aux étudiants et étudiantes, chercheuses et chercheurs et à toutes les personnes qui continuent à réfléchir à la meilleure manière de garantir un accès universel à l’éducation en Afrique.

Comment lire et comprendre les pratiques culturelles africaines? Comment mobiliser les savoirs sur l’Afrique, ses arts et ses cultures sans verser dans la réification ou le folklorisme? Profondément novateur, cet ouvrage collectif mobilise les outils théoriques des cultural studies pour proposer un généreux panorama de l’étude de la culture en Afrique. Il rassemble des textes d’auteurs et d’autrices d’Afrique de l’ouest, théoriques ou descriptifs, qui mettent en lumière la réévaluation passionnante des modes d’appréhension des pratiques et objets en contexte africain que proposent les études culturelles africaines. L’épilogue qui clôt le livre n’est donc point fermeture, mais plutôt ouverture sur les enjeux relatifs à ce nouveau champ d’études, plein de promesses pour rendre compte de l’extraordinaire créativité des cultures africaines.

Comment s’engager dans des actions en faveur de la vie et du bien commun en cette période marquée par des problèmes d’envergure planétaire tels que le réchauffement climatique, la pollution accrue, l’acidification des océans ou les menaces sur la biodiversité? Des gouvernements tentent tant bien que mal de s’entendre pour agir. Mais des citoyennes ne les ont pas attendus pour s’engager avec passion et détermination dans la préservation de notre milieu de vie collectif et de ses ressources naturelles. Du Tchad à la Russie, du Québec au Kenya, de la France aux États-Unis, des centaines de femmes ont organisé, dénoncé, mobilisé, critiqué, documenté, afin que l’humanité prenne conscience de la fragilité de son habitat et de la nécessité d’en prendre soin.

Politiciennes, scientifiques, avocates, enseignantes, mais aussi designer, mère de famille, secrétaire, etc., les femmes présentées dans ce livre ont en commun le sentiment qu’en tant que citoyennes de la Terre, elles doivent agir pour préserver leur planète, au nom du bien commun. Lire le récit de leur vie, c’est s’imprégner de leur énergie, s’inspirer de leurs luttes et goûter à leur conviction. Une lecture salutaire!

L’énergie solaire est une promesse de développement et de prospérité pour l’Afrique. Elle a été annoncée et expérimentée sur le continent dans un esprit de science ouverte et de « communs » technologiques et énergétiques il y a déjà près de soixante ans. Séchoirs et chauffe-eaux, pompes solaires et centrales électriques thermodynamiques : des pionniers ont développé et installé, dès la fin des années 1950, des techniques et des matériels en Afrique de l’Ouest et en particulier au Sénégal.

Le présent ouvrage, issu de deux journées d’études organisées à Dakar en mai 2016, rend compte pour la première fois, de manière particulièrement symbolique, de cette histoire et du futur de l’énergie solaire en Afrique. Il rassemble, dans une première partie, des témoignages d’acteurs et une mise en perspective sociohistorique large des politiques de l’énergie solaire en Afrique de l’Ouest sur un demi-siècle. Ce regard est complété par la réédition d’un texte de référence du professeur Abdou Moumouni Dioffo, pionnier nigérien de l’énergie solaire dès 1964.

Dans une seconde partie, cet ouvrage interroge également les prolongements actuels de l’énergie solaire en France et au Sénégal, en particulier son encadrement juridique et réglementaire. L’énergie solaire peut-elle ou doit-elle être considérée comme un « commun » ou un droit humain fondamental? Quels sont aujourd’hui les droits associés à l’énergie solaire au Sénégal? Quels enseignements tirer d’une comparaison avec le corpus juridique en la matière tel qu’il existe en France?

Associant juristes français et sénégalais, et spécialistes de la sociologie et des politiques de l’énergie, cet ouvrage se veut au final une invitation et un outil pour poursuivre les recherches sur l’histoire et le droit de l’énergie solaire en Afrique.

(Compléments vidéos, entretiens et témoignages sur le blog de recherche : https://afrisol.hypotheses.org)